Objectif : éviter
de faire des fautes d'orthographe en utilisant les homophones grammaticaux
(mots ayant la même prononciation mais pas la même graphie).
·
Le mot a
s'écrit sans accent lorsqu'il s'agit du verbe avoir à la 3e personne
du singulier du présent de l'indicatif. On peut alors le remplacer par avait (verbe
avoir à l'imparfait).
Ex. : Paul a perdu son classeur.
Paul avait perdu son classeur.
Ex. : Paul a perdu son classeur.
Paul avait perdu son classeur.
Attention, on
entend aussi le son [a] pour la 2e personne du singulier du
verbe avoir au présent de l'indicatif.
Ex. : Tu ne l'as pas vu ?
Tu ne l'avais pas vu ?
Ex. : Tu ne l'as pas vu ?
Tu ne l'avais pas vu ?
·
Le mot à
s'écrit avec un accent lorsqu'il s'agit d'une préposition. Il permet
alors d'introduire un groupe de mots (groupe nominal ou groupe infinitif
généralement).
Ex. : Viendras-tu à la piscine ?
Ex. : Viendras-tu à la piscine ?
·
Le mot ou
s'écrit sans accent lorsqu'il s'agit d'une conjonction de coordination
qui signifie ou bien.
Ex. : Je préfère lire ou écouter de la musique.
Je préfère lire ou bien écouter de la musique.
Ex. : Je préfère lire ou écouter de la musique.
Je préfère lire ou bien écouter de la musique.
·
Le mot où s'écrit
avec un accent lorsqu'il s'agit d'un pronom interrogatif ou relatif
et qu'il désigne le lieu.
Ex. : Par où es-tu passé ?
Voilà l'entrepôt où sont stockées les marchandises.
Ex. : Par où es-tu passé ?
Voilà l'entrepôt où sont stockées les marchandises.
·
Le mot est
s'écrit ainsi quand il s'agit du verbe être
conjugué à la 3e personne du singulier du présent de
l'indicatif. On peut le remplacer par était (3e personne
du singulier de l'imparfait de l'indicatif).
Ex. : La partie est finie.
La partie était finie.
Ex. : La partie est finie.
La partie était finie.
·
Le mot et est une
conjonction de coordination. Il sert à lier deux éléments qui ont une
même fonction dans la phrase.
Ex. : Lise et Romain ont remporté la victoire.
Ex. : Lise et Romain ont remporté la victoire.
·
Le mot sont écrit
ainsi désigne le verbe être
conjugué à la 3e personne du pluriel du présent de l'indicatif.
On peut le remplacer par étaient (3e personne
du pluriel de l'imparfait de l'indicatif).
Ex. : Les passagers sont priés d'embarquer.
Les passagers étaient priés d'embarquer.
Ex. : Les passagers sont priés d'embarquer.
Les passagers étaient priés d'embarquer.
·
Le mot son est un
adjectif possessif (déterminant). On peut remplacer le groupe nominal
qu'il introduit par le sien.
Ex. : Cécile cherche son passeport.
Cécile cherche le sien.
Ex. : Cécile cherche son passeport.
Cécile cherche le sien.
L'essentiel
Les mots a/à,
ou/où, est/et, son/sont
sont des homophones grammaticaux. Ils ont la même prononciation mais
s'écrivent différemment. Il s'agit de mots de natures différentes (ils
n'appartiennent pas à la même classe grammaticale).
Pour éviter les confusions, il faut analyser la forme sur laquelle on hésite. Pour cela, on peut faire un test de substitution (on remplace le mot homophone par un autre de même nature pour déterminer sa classe grammaticale).
Pour éviter les confusions, il faut analyser la forme sur laquelle on hésite. Pour cela, on peut faire un test de substitution (on remplace le mot homophone par un autre de même nature pour déterminer sa classe grammaticale).
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